为什么方法不一样

A. 为什么健身没有标准动作 每个人的方法动作不一样

健身之所以没有标准的动作，每个人的方法方式都不一样，是因为健身是根据个人的实际体质和锻炼要求来进行合理锻炼的，所以平时一定要根据实际情况，采取正确的健身锻炼方式才会更好。

健身锻炼有很多需要注意的地方，所以平时多跟专业的人士学习，多交流多实践，才会达到更好效果。

想要多跟别人学习交流，需要注意以下几点：

1、学会倾听。更多的倾听会让自己接受到更多容易忽略的信息，什么时候该说，什么时候多说，最好是多听少说，这样能减少自己犯错的几率，还能使自己显得更有内涵和深度。

2、谦虚的态度。说话的遣词造句应把自己放在谦虚的角度，不能太自信，更不能自大，不然随时会影响工作中的人际关系和工作效率。遇到事情最好与他人多商讨，不要一意孤行。

3、言简意赅。表达想法和思路应该言简意赅，简洁有效的叙述能更好的完成工作的沟通，这是工作能力的表现，准确的表达能够减少一半以上的工作时间。

4、学习幽默。幽默能够拉近自己和他人的关系，也能化解很多矛盾，当工作沟通产生理解上的偏差时，幽默能够改变尴尬的气氛，是职场中必须掌握的一种技巧。

5、多使用赞美。多赞美他人，才可以显示自己的魄力。赞美别人的优点，会获得别人的尊重，同时也让自己更有学习的动力。

B. 为什么求导时候2种方法不一样

连续函数能直接求导也可以用定义，不连续的只能用定义 分段函数不能直接求导...

C. 为什么每个人的处事方法都不一样

因为每个人成长的环境不同，形成的性格和想法都不一样，那么处理事情也不一样

D. 为什么植物保护自己的方法不一样

小朋友’寒冷的冬天到了，你还会穿裙子吗？一定不会’那 样会把你冻坏的。所以你要穿上棉衣棉裤等，才能暖暖和和地安 全过冬。这是我们人类保护自己的一种方法。 这是因为：它们生活的地方不同’习性不一样，所以方法也 就不一样。 就说阔叶树，冬天来了，它的树叶纷纷扬扬地飘落下来。它 这是减少水分蒸发，安全过冬的好方法。像含羞草、花生、合欢 花等，它们一遇大风暴雨，就会把叶子闭合起来’避免吹坏自己 的身体’等风雨过去，就重新慢慢舒展开来’还有冬小麦，它是 秋季种下的，冬季到来之前’它要先长出小苗来，再顺利地熬过 冬天。 所以人们称它

E. 为什么初中的老师和高中的老师教学方法不一样

1、初中老师更偏向于“父母”，学习一律包办，要学什么，怎样学都不用想，跟着老师的步伐走就好；
2、高中老师则是更偏向于“朋友”，注重引导，你学什么，怎样学，都要你自己去摸索，掌握，老师不会直接给你正确答案，更注重过程。有什么不同的意见，见解都可以跟老师谈的，比较平等。

F. 会计约当产量法，和定额分配法这两道题为什么用的方法不一样

1、定额比例法是产品的生产费用按照完工产品和月末在产品的定额消耗量或定额费用的比例，分配计算完工产品成本和月末在产品成本的方法 。其中，原材料费用按照原材料定额消耗量或原材料定额费用比例分配；工资和福利费、制造费用等各项加工费，可以按定额工时的比例分配，也可以按定额费用比例分配。
2、约当产量法就是把月末在产品的数量按其完工程度，折合成相当于完工产品的产量（即约当产量），然后把完工产品的产量和在产品的"约当量"相加，构成"约当总产量"。再和发生的生产费用相除，得出费用分配率，用分配率去乘完工产品产量和在产品约当量，从而计算出完工产品应负担的成本和在产品应留存的成本。
3、直接分配法是对各辅助生产车间相互提供的劳务费用不作交互分配，而是将辅助生产费用直接分配给各基本受益单位的一种方法。
4、平衡法
5、成本还原，就是将产成品耗用各步骤半成品的综合成本，逐步分解还原为原来的成本项目。成本还原的方法是从最后步骤开始，将其耗用上步骤半成品的综合成本逐步分解，还原为原来的成本项目。

G. 为什么每个师傅教徒弟的方式不一样呢方法也不一样。不揍也不一样呢

因人而异，因材施教，有教无类。因为每个人的根基因缘不同，佛示现了各种法门，每个人都能找到适合自己修行的法门，师傅也是依法而行，根据个人的不同而不同。

H. 为什么每个人的思维方式都不一样

因为每个人生每一秒都不同，每一秒经历的不同，所以每一秒体会的不同，那么思维方式在一秒一秒中就会变的不一样

I. 为什么两种方法求极限结果不一样

第1种方法没有问题。

第2种方法和差形式下是不能转换的。

方法如下，
请作参考：

J. 会计，为什么两个差不多的题计算公式方法不一样

那应该是计算错误造成的结果不一样。如果计算准确，会计是不会发生分毫差异的，这也是会计的重要特色。供参考如认可请采纳。