同样的环境为什么成才不一样

❶ 为什么同样的环境和社会条件下，有些人成功，另一些人却一事无成

同样环境和同样社会条件下，有的人能够成功，但有的人却一事无成，这个除了与个人的能力，还有努力程度等方面因素之外，也需要一定的运气成分

❷ 同一个家庭的孩子，为什么他们的成就不同呢

相信很多人都会有这样的一个困惑，那些在同样的环境下长大的孩子，在长大之后也不一定会有同样的成就，大家可能就会想不通为什么会出现这样的情况，明明孩子的成长环境一样，接受的教育也都是相同的，怎么会出现不同的地方呢？

二、父母的教育方式不同。

当然还有很重要的一点就是父母的教育方式不同，不论是对于同龄的孩子来说，还是对于有一定年龄差的孩子而言，虽然说他们是一个父母、同样的成长环境，但是父母对两个人的教育方式肯定是会有一些差别的，毕竟教育是要遵从孩子自身的特色来的，没有父母能够做到完全照搬一个孩子的教育模式，让不同的孩子都享受一样的教育，没有人能够做到这样。所以说不同的教育方式对孩子以后的成长也会带来不同的影响。

❸ 同样的孩子在不同环境里成长，结果不同

环境造就人，环境同化人。

一个孩子，如果他周围都是不学习的同学，他们吸烟喝酒纹身，整天就知道玩游戏和老师作对，在这样的环境下，你要求他每天努力学习，认真思考，他未必能做到，即便做到也不会坚持长久，他会慢慢受周围人影响，逐渐变得和他们一样，近墨者会慢慢变黑。

还是相同的那个孩子，若他周围都是努力学习的同学，这些同学认真思考，自觉把老师交给的任务独立完成，课外之余自觉读书作研究，把不懂的内容和同学互相讨论一番，这样的孩子不会学坏，在这样的环境下，这个孩子也会和周围人一样优秀，一样自觉学习与生活，近赤者会慢慢变红。

这也许就是有些家长择校的原因，如果他的家庭条件允许，他会想法设法让自己的孩子到一个比较好的环境里，让他们接受良好的教育。

这就是人们常说的“树挪死人挪活”。

想让孩子超越自己，那么父辈必须有一定的经济基础，而且还有非常卓越的远见，重视孩子的教育，这个教育不仅仅是家庭环境，父母要陪同孩子生活与成长，至少做到有一方陪在孩子身边，有良好的亲子关系， 养成良好的读书学习习惯，而且还包括孩子受教育的学校的环境，当然再说的大一点，还包括孩子所处的社会环境。

想要把孩子教育成才，至少要花费父母18年的心血，需要父母共同努力。

做父母就要承担责任，就要对自己的孩子负责任，孩子生下来不管不问直接把他们推给爷爷奶奶，那是最不负责任的父母，那样造就的结果将是父母饮下自酿的苦酒，转眼孩子就长大，缺失的陪伴教育无法弥补。

如果想安逸就单身。

❹ 为什么同样环境里成长的孩子，性格却不一样

为什么同样环境里成长的孩子性格却不一样？

你觉得环境相同，实际上长幼有序，他们受到的待遇还是不一样的。

可以用树苗的成长来比喻孩子的童年，即便是很多树苗被种在一块，它们的生长环境也不是完全相同的。

养分、阳光充足的幼苗自然会长得更快一些，而它猛长的势头也会对其他的幼苗产生影响，它会抢走原本不属于它的养分，还会挡住别的幼苗的阳光，所以弱的愈弱，强的愈强。

心理学上在"孩子出生顺序对于各自的成长所产生的影响"上研究得很深入。

我们假设父母的关系没有任何问题，他们也在子女的教育上投入了相当大的精力。但是，因为每个孩子的长幼顺序不同，性格会产生很大的差异，以后的人生也会各不相同。

比如在一个家庭中，最小的那个孩子也是最特殊的，因为他们下面没有比他小的手足，而家中其他的孩子却有。

即便是最小的，在家中受尽宠爱，但也不代表他们不必面对竞争，为了获得自己想要的，他们也会想尽办法冲到所有孩子前面。

最小的孩子在自己家中的环境可以说相当优越：有父母和兄弟姐妹的扶持，同样也因为有兄弟姐妹的刺激，会激发他奋斗的野心，同时，又没有更加年幼的兄弟在后面虎视眈眈让他分神。

然而值得引起重视的是：和其他排序的孩子相比，最小的孩子是占第二大比例的问题少年（占第一的是老大）。

为什么会出现这种情况？这在于家里的人对于他们的态度！

一个被宠坏的孩子显然是不能自立的，他们没有足够的勇气凭借自己的能力获得成功，虽然有雄心壮志，但这样的孩子也容易养成懒散的毛病。因为一个人如果有足够的野心，却没有做成的决心，那他很容易走向懒散。

最小的孩子还容易自卑，这不难理解，因为家里的每一个人在任何方面都比他强，他很容易会不自信。

❺ 同样的老师，同样的学习环境，为什么孩子们的成绩差距这么大

同在一个班，课程一样、作业一样、老师一样，为什么孩子间的差异却那么大呢？我们重视学校教育，却也因此常常忽视了家庭教育。其实家长的教育理念和教育方式，对孩子的成长至关重要。

1. 同一个班上孩子之间的竞争，也是家长们的综合素质和付出心力的竞争。平时对孩子不管不顾，孩子成绩考差了就大发雷霆，这是极不负责任的表现。

15. 不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

16.一天一小步，一周一大步，一月长一截，一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，发展也就不一样。

17. 家长都希望老师多提问自己的孩子，唯恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沈思作为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。

18. 孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积纍越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

19.对孩子缺少期待的教育，并不一定比对孩子期望过高的教育差。我对我的孩子没有很多期待，我尽我所能帮他、引导他，但不强求他。这才是真正的父母之爱。

20.这世上不存在完美的父母，所以你也不必苛责自己。教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你自己。在完成自身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥，踩着这座桥，你回到了你自己。

❻ 同一环境里成长的孩子为什么会有性格的不同

第一：同样的环境下成长，这是不太可能的，有时候决定人的就是细微差距（比如在外面遇见的事，父母之间的对待）
第二；遗传是有的，其实也就是环境影响的一部分吧，个人认为。
第三：天生，这个东西很难说的准，也是确实存在的。
第四：人之间存在着竞争

❼ 同样的学习环境，为什么孩子的成绩好坏不一样

主要是每个孩子的兴趣爱好不同，智力也不同，就像有的孩子擅长运动，有的孩子喜欢读书，不全跟学习环境有关。