爱尖子网课为什么不好
A. 网课出来的学习效果天差地别,为什么会有这种情况呢
孩子在家上了30多天网课,有些家长拍手叫好,自家孩子上网课进步很大;有些家长却希望赶紧开学,孩子学习上退步太多。孩子之间的差距其实和孩子自身有关,家长一定要知道不同的学习方法会直接影响孩子的学习效果。
同样是网课,有的孩子能够进步,有的孩子却原地踏步甚至退步,不是上网课的问题,而是孩子自身出“毛病”。
我们一定要积极引导孩子摆正学习态度,找到正确的学习方法,加强孩子的理解能力。通过给孩子制定计划,增强孩子的学习意识,让孩子“快速超车”,变得更加优秀。
B. 在网上看好多上过网课的同学都抱怨网站网速不好,或者看视频一卡一卡的,有没有给力点的网校
网速不好,看视频一卡一卡主要是本地网络跟网课服务器中间的连接出了问题
这个需要装一个能提升网速的软件就可以了
可以下。。。兔!@子ip。
国内任意切换IP,5000+线路,方便。
解决网络卡顿
C. 同样的网络为什么有的网课好有的课效果差
网络信道分布,DNS配置,服务器都有可能
D. 上网课的学习质量很差 为什么还强推
现在这个阶段,不能出去,就只能选择网课了,网课的教学质量也不是都不好的,新事物也需要一个逐渐发展完善的过程。
E. 为什么有些人说看网课不如听课
最重要原因是在于自身学习,不够坚持,不够努力造成的,另外,英语网课的特点有关系,网课没有交流,不像平时听课可以跟老师之间有互动容易提高,注意力
F. 为什么有很多人不上网课
网课的劣势就在这里。在课堂上课,学生情况怎样一目了然,教师可以因材施教。但是网课考验的是学生的自觉性,孩子上网课如果不自觉,父母陪着可以适当提高效率,但是毕竟大部分父母都是没办法陪伴的,所以,大部分不自觉的孩子就解放天性了!
此外,网课对设备的要求也较高,网络不好、操作困难,或者不会操作都会导致上课失败。
现在网络上课程视频也很多,一些认为现场网课效果不好的同学,老师也不怎么严格的情况下,可能就自己看课程视频去了。
G. 网课的弊端有哪些
1、师生不能良好的互动,缺乏互动或者互动不及时;
2、教师对学生的管控力度变小,学生不专心,缺课,缺作业的情况比较严重;
3、学生的自制力要求较高,自制力不高就会各种各样的学习状态。4、学习氛围相对较差,没有比较就觉得自己做的非常好;
(7)爱尖子网课为什么不好扩展阅读
1、上课之前要先准备好相应的课程材料;
2、准备好笔记本的辅助的工具和水杯等必要的上课物品;
3、上课的时候要把电子设备设置好,不要玩手机和其他的电子设备,要有专心上课的环境和安静的学习氛围;
4、课程上如果遇到不懂的地方,及时的提供与老师进行沟通交流;
5、课前要预习,课后要复习,这样有助于知识点的,掌握不懂的地方标出来必须与老师进行互动;
H. 上网课的效果不好
其实上至国家教育部省教育厅,下至各区县的教科局,都要求深刻领悟停课不停学!要求不讲新课,直播时间不要超过三十分钟,不要求学生每天打卡,但学校从上个周,二月十号就开了视频会进行网课了!我们是农历学校,我是班主任,开始着手建钉钉群,然后直播!上了一个周,效果真的差,首先从教师层面讲,没有书本,每天备课这个环节就要花很多时间,在网上搜集资料,做好ppt,条件有限,没有手提电脑,就把课件制作好放在一个手机里,另外用一个手机来进行直播,有时重要单词和句型又用纸写出来,给学生讲解。就这个条件,有啥办法呢?这样效果也不好!更何况,老师也是第一次才从老师变成主播,很多都要慢慢探索!从学生方面讲,本身也宅在家十几天了,心里也郁闷,还要叫学习,自身不乐意,同时心思还没有从春节中走出来!更要命的是对于农村孩子来说,网络是个大问题,大多数家里没有网,用流量,很卡,看不清听不见。有的学生甚至要走几里路去蹭网,哎,课上的早,还要等人家开门,有时还要看人家脸色,确实老火!甚至,有些精准扶贫户,家里没有智能手机,咋上网学习!所以,网课效果极差,希望真正的取缔!
I. 为什么单单腾讯课堂网不好
作为一些app平台,那么网课上面开课。其实。也是需要很多专业人员去研究课件,然后研究这个系统。让很多人能够使用的过程中更加的有一个好的。体验感,那么关于腾讯的一个网上课堂可能它并不是十分的。针对性的去研究,只是在原有的一个直播平台上。去进行这样的一个。出品,所以说可能不是很完善。无论对服务器以及人员的一个要求可能都有一定的限制。