树叶为什么长得不一样幼儿园

A. 树叶的形状为什么是各种各样的

树叶形状是由该种树或是该片叶的形态发生关于场的吸引子所决定的。各种树由于经历自然选择，环境变化而形成自已特有的吸引子，所以树叶形状也各不相同。树叶的遗传物质不同，即DNA不同，从而控制合成的蛋白质不同，导致树叶有不同的形状。

另一方面，也是与水分代谢有关，微观上是DNA控制的细胞增长。但是这种控制不是绝对的。会受阳光（趋光性）、水分营养、树体健康程度影响。

(1)树叶为什么长得不一样幼儿园扩展阅读

因为每片叶子由不同的细胞分裂而成。每个细胞的分裂次数不固定。所以成体（树叶）形状就不固定了。更细的每个细胞的大小不一，总体上表现的就是各不一样了。

不是阳光和夜晚的冷空气告诉叶子该如何生长，每一个物种都需要开“家庭会议”，经过精心地调整和遗传，才能确定最终的生长形状。树叶的形状是对树木长期生态和进化历史的反应。每一个物种都会发展出自己独特的叶子形状，如简单、舒展的香蕉叶，针状、耐寒的松针等。

B. 树叶为什么是各种各样的

树叶形状是由该种树或是该片叶形态发生场的吸引子所决定的。各种树由于经历自然选择，环境变化而形成自已特有的吸引子，所以树叶形状也各不相同，。发生场究竟是什么，详细请参照网络词条“形态场”。
叶片因为含有叶绿体而具有将光能转变为化学能、将无机二氧化碳转变为有机营养物质的作用。简单地说，叶片就是为植物制造营养的车间。从营养器官的角度出发，叶片只要能制造营养，长成什么样都行，但从植物整体的角度看，叶片的生长必须符合植物整体的利益最大化。设计一片叶片，植物必须考虑到三个重要的因素，即制造一片叶片需要的物质量、叶片的寿命和叶片吸收、转化阳光的效率。因为不同的植物有不同的生理特点、生活在不同的环境，所以这三个因素也不尽相同。而这三个因素反映到具体的一片叶片上，就是每一种叶片都有其独特形状，更具体的说，是每一种叶片都有其独特的叶脉结构。

C. 你不知道的小知识！为什么树叶会有各种各样的形状呢

叶子的气孔有助于它们吸入二氧化碳，进行光合作用

这就是尺寸起关键作用的地方。像太阳能电池板一样，大叶子尽可能多地吸收阳光；较小的叶子会避开过多的阳光，在寒冷的天气里集中精力抵御严寒。

每一种植物都以不同的方式设计树叶，以完全适应其所处的环境——低于这个标准，就意味着生命的终结。

无花果即使在最微小的变化中也会脱落叶子，长出新的叶子

以一份研究无花果的报告为例：研究人员发现，买回的无花果树，会发生叶子掉落的现象；而当新叶子重新长出来的时候，它们的大小、形状和厚度都不同于以前。这很有可能是因为植物为了完全适合特定的环境，而重新设计了它们的叶子——即使这种情况，只是从客厅到卧室的变化。

归根结底，对植物的生存至关重要的东西，可能没想象中那么完美——毕竟，对于功能来说，“美”只是副产品。

D. 为什么植物的叶子有不同的形状

因为不同的植物有不同的生理特点、生活在不同的环境，所以这三个因素也不尽相同。而这三个因素反映到具体的一片叶片上，就是每一种叶片都有其独特形状，更具体的说，是每一种叶片都有其独特的叶脉结构。

从营养器官的角度出发，叶片只要能制造营养，长成什么样都行，但从植物整体的角度看，叶片的生长必须符合植物整体的利益最大化。设计一片叶片，植物必须考虑到三个重要的因素，即制造一片叶片需要的物质量、叶片的寿命和叶片吸收、转化阳光的效率。

(4)树叶为什么长得不一样幼儿园扩展阅读

叶片的形态主要根据长宽的比例和最宽处的位置而决定。常见的形状有鳞形，条形，刺形，针形，锥形，披针形，匙形，卵形，长圆形，菱形，心形，肾形，椭圆形，三角形，圆形，扇形，剑形等。

1、鳞形

叶小如鳞片，紧贴小枝而生.称鳞形，如柏科植物。

2、条形

也称线形，叶片狭长，长为宽的 5倍以上，且全长宽度近相等,两侧叶缘近平行。如水杉、麦冬、冷杉等。

3、刺形

似条形 ，但先端渐窄并具刺手尖头。如刺柏、铺地柏。

E. 树叶的形状为什么会不一样

树叶的遗传物质不同,即DNA不同,从而控制合成的蛋白质不同,是树叶有 不同的形状.以下有些例子:根据叶柄上长有叶片的数目，叶可分为两种： 复叶——每个叶柄上长有许多的小叶单叶——每个叶柄上只长有一个叶片树叶的形态椭圆形： 形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草的叶。心形： 形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、 麻的叶。如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全角如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，长度约为宽度的3-4 倍，如桃、 柳、竹的叶，如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。

F. 为什么树上的每片叶子长的都不一样呢

因为每片叶子有不同的遗传物质，并且有不通的变异过程。就象一位科学家说的：世界上找不到同样的一片树叶。遗传物质不一样，决定它的形状。所以找到完全一样的树叶是不可能的。

G. 为什么树叶有不同的颜色，不同的大小，不同的形状呢

树叶的遗传物质不同，即DNA不同，从而控制合成的蛋白质不同，是树叶有不同的形状，另一方面，也是与水分代谢有关。

例如：叶片长似针形，多见于温带性气候区，由于温带性气候区降水量不是十分丰富，并且冬季降水量较少，因此针形叶能较好地保持保持水分。

(7)树叶为什么长得不一样幼儿园扩展阅读：

树叶的角落在如何捕获阳光中起作用。锐角减少了可以保持纸张的光量。锋利的叶子可以在自己身上投下阴影。相比之下，圆叶具有“更高的捕获光和碳的能力。”叶子的“设计”有几个基本规则。叶子应该足够开放以捕获阳光以进行光合作用。

此外，片材的形状应使气孔 - 孔隙能吸收足够的二氧化碳，从而为该过程提供食物。在这里，尺寸起着关键作用。像太阳能电池板一样，大叶子可以产生尽可能多的阳光。小叶子防止太阳光照射，并尽量在寒冷中尽可能保持彼此靠近。

H. 为什么树叶的颜色、形状都不一样呢

宁波市博雅幼儿园课题活动资料 生成活动实录 孩子们的为什么 问题 产生 背景 分析 秋天到了，幼儿园的操场和公园里到处都是飘落的落叶，每次晨练孩子们都会好奇的去捡些树叶，不由得会问：老师，这是什么树的树叶？那些是什么树的树叶，那么颜色怎么不一样啊？真好看。根据课题，这周进行了关于“秋天的树”的主题，其让幼儿在观察秋天的树的基础上，认识各种各样的树叶。因此开展了这个活动，其重点是放在发展幼儿的观察能力之上的。（能够运用各种感官去观察事物）。当他们发现有这么多漂亮的植物的，往往会情不自禁地、兴致勃勃地观察起来。 活动 价值 体现 对大树的观察是一个比较大的系统观察，而这课是幼儿将宏观观察转向一个小局部观察的开始。可以说这课是引入细致观察的一个铺垫，看起来非常的简单和粗浅，但是就是在这些看起来没有什么好观察、非常粗浅的观察对象中引领幼儿发现更多。对叶子的整体进行一个初步的观察，为以后两节课对树叶进行细致的局部观察做好铺垫。根据幼儿的生理和心理发展水平，教材的重点是放在发展学生的观察能力之上的。所以这一课的重点主要定位在“培养学生的观察能力和描述能力上面”，并能扩展学生的观察方法（运用各种感官去观察事物），促进他们能动地观察。喜欢观察植物，可以说是学生与生俱来的。当他们发现有这么多漂亮的植物的叶，往往会情不自禁地、兴致勃勃地观察起来。但对于习以为常的叶子来说，学生也许观察的兴趣不浓；也许只对叶子某个特征感兴趣，并不能清楚地、完整地观察植物叶的外表特征。这就需要学生带着观察任务，在任务的驱动下，不断改善观察方法，获得对叶子丰富的、直接的认识，并对美丽的树叶产生感情。实现学习、表达的多元化、自主化。 活动名称 各种各样的树叶 班级 中一班 时间 3 月21 日 执教者 章文华 记录者 章文华 活 动 目 标 1、 幼儿对树叶的认识，初步了解树叶最常见的几种颜色、形状。（重点 ） 2、 在观察与分类中 ，了解同一种树叶和不同种的树叶。（难点） 3、 培养幼儿对自然、对事物进行研究的兴趣。 活 动 准 备 PPT 各种各样的树叶标本、树页拼贴画 活 动 过 程 实 录 活 动 过 程 实 录 （一）创设情境，提问引入。、出示几种树叶， 师：昨天老师带小朋友们去幼儿园附近干什么呀 ？ 幼：捡树叶 师：“这些树叶漂亮吗？它们是什么颜色？ 幼：黄色、红色、老师，它有点象咖啡色 （此环节的目的是让幼儿通过回忆，引出树叶，并请幼儿回忆自己在捡树叶的时候看到过哪些颜色的树叶，对树叶的颜色有个初步的了解。） 师：昨天我们一起捡了好多落叶，今天我们小朋友也带来好多树叶呢！我请你们从椅子下把请出来，我们一起去认识一下它们吧。 二、观察、认识树叶 1、引导幼儿比较干落叶和新鲜落叶有什么区别？ 我们小朋友手上每人都拿着两片树叶，一片是干落叶一片是新鲜的树叶。幼儿观察后 幼：老师两片树叶的颜色怎么不一样啊？ 师：两片叶子各是什么颜色啊？ 幼：一片黄黄的，一片绿绿的 师：是的，当七色的太阳光照射到绿叶上时，叶绿素只吸收太阳光的红色与蓝、紫色光，而对绿色光却不吸收，并把它们反射出来，结果人们看到叶子的颜色便是一片翠绿的色调。 幼：那干的树叶为什么是黄的呀？ 师：到了秋天树叶就没有了水分，就枯萎了就会变成黄色的了。 （此环节的目的在于让幼儿观察、认识树叶，让幼儿运用视觉、触觉，通过比较的方法来让幼儿加深认识树叶，知道干落叶和新鲜落叶的区别。） 2、 师：那大家有没有兴趣非常仔细地来观察一下这些叶子的形状？那你们打算用什么样的方法去观察它们呢？） 幼：他们长的叶子都不一样 师：是形状不一样吧！都有哪些形状呀？ 幼：长形、圆形、条形。。。。。。。 幼：为什么他们的形状不一样啊？ 师：它们种类不一，科属不同，当然不一样。同样是人，还有白人、黑人、黄种人呢！！！因为在树的进化过程中，在不同地方的树根据他的生活环境，有着不同的进化，到了今天才形成了各种不同的样子，这和他们千百年的生活环境有关 3、学习按树叶的形状归类请幼儿拎着篮子入场地。 （活动讲评引导幼儿检查是否每片树叶都找到了自己的家，对放错的树叶进行纠正；表扬边操作边讲述的幼儿，并请他给大家示范。） 课后 生成 （现象或问题） 延伸：将活动提供的这些落叶制作成标本放进班级的区角活动里，请幼儿接着去探索，来帮助小朋友更多的了解认识树叶。 活 动 反 思 根据本月主题《秋天来了》，这次活动我结合主题和幼儿一起到户外观察各种各样的树，我们一起从教室出发，一路走一路看，和着秋天的气息，孩子们对这次亲临活动表现出了极大的兴趣。在公园，我们看到了垂柳，看到了罗汉松，看到了柏树，看到了梅树……在幼儿的作品中，他们把自己看到的，想象中的各种各样的树都淋漓尽致的表现出来了。 “大自然是我们的活教材。”这不，秋天来了，它悄悄地，一点一滴的融会与我们的生活中，对于秋的感悟，你会不自觉的从他它的色彩开始。说到秋天，孩子们把它表现在了各种各样的树中，你会看到那一分红，一点黄，一分沉思……这就是秋天。这一活动就场地而言，选择了户外，组织形式上具有很大的现实性和随意性及灵活性。观察后，我给孩子稍加解释，对画面的合理布局关系进行示范，除此之外，就是鼓励孩子们大胆表现“画出你看到的树，画出你想到的树。”在内容中融入一份自由，一份快乐，一份自信，一份探索的愿望，让孩子们的认识有内而外。在这里可以看到我们正向《纲要》所要求的“激发幼儿主动探索的态度，接触美好事物，激发他们创造美的情趣”的方向努力 活 动 掠 影

I. 树叶的形状为什么是各种各样的

树叶的遗传物质不同，即DNA不同，从而控制合成的蛋白质不同，导致树叶有不同的形状。另一方面，也是与水分代谢有关，微观上是DNA控制的细胞增长。

但是这种控制不是绝对的。会受阳光、水分营养、树体健康程度影响。而且因为每片叶子由不同的细胞分裂而成。每个细胞的分裂次数不固定。所以成体树叶形状就不固定了。更细的每个细胞的大小不一，总体上表现的就是各不一样了。

叶的形态

1、椭圆形

形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草的叶。

2、心形

形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。

3、掌形

叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全角如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。

4、扇形

形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。

5、菱形

叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。

J. 同种植物为什么会出现不同形状的叶，要具体，很急！

树叶的形状是各种各样的。那是因为树在不同的环境，不同的气候下。自然的优胜劣汰选择出来的，最适合自己形状的叶子。

每一片叶子都在讲述一个故事——不仅仅是关于植物，还有它的环境

植物的生长需要水，在水分充足的情况下，植物才有可能生长得很高大。同时，植物的生长还需要阳光，叶片吸收光线，通过光合作用将它们转化为食物。但过多的阳光直射，植物也会有被灼伤的危险。

植物的叶片“设计”得非常精妙，可以更好地吸收阳光和二氧化碳

适当的水和阳光有利于植物的生长，植物也会找到一个平衡点，在自己独特的生境下茁壮成长。但是最近，在研究了来自世界各地的大约7000株植物后，澳大利亚科学家发现，不仅仅是过热的温度会阻止叶子的生长，还有夜间的寒冷。

相比于捕捉阳光，叶子会更谨慎地对待寒冷。悉尼麦克里大学的Ian Wright称：“限制叶子大小的因素中，寒冷要比过热更严重。”正如植物生长的环境千差万别，叶子的大小也各不一样。

普通无花果树的叶子（左）看起来和蕨类植物不太一样

为什么叶子有各种各样的形状呢？

不是阳光和夜晚的冷空气告诉叶子该如何生长，每一个物种都需要开“家庭会议”，经过精心地调整和遗传，才能确定最终的生长形状。树叶的形状是对树木长期生态和进化历史的反应。每一个物种都会发展出自己独特的叶子形状，如简单、舒展的香蕉叶，针状、耐寒的松针等。

松针的形状有利于保湿和对抗极端寒冷的气候

对的植物，对的地方（对的叶子）

2003年来自澳大利亚麦克里大学的一项研究表明，叶子的形状与植物的功能相关，确保在特定的环境下生长出不同的叶子。毕竟，对于植物来说，叶子的形状是事关植物生死的大事。

例如，叶子的形状会影响植物如何截获阳光，锋利的叶片会有助于减少拦截正午时强烈的光线，有些植物甚至可以为自身提供阴凉。圆形叶片则会在白天拦截更多的阳光，同时可能会有更多的碳增益。

热带松树叶子的角度是这样的，可以为自己遮阳

叶子的设计必须足够舒展，以捕捉阳光进行光合作用，而且要保证气孔能吸收足够的二氧化碳。

叶子的气孔帮助植物吸收二氧化碳，这是植物进行光合作用的一个关键要求

叶子的尺寸扮演着关键的角色，像太阳能板一样，大叶子能获取尽可能多的阳光，较小的叶子则能避开太多的阳光，在寒冷的环境中牢牢地集中在一起。

每一种植物都设计出不同的叶子来完全适应它的环境，如果不遵循这一规律，就会给植物带来灭亡。

美国爱荷华州农业部的一份研究论文中介绍的垂叶榕，有些人把它带回家后，叶子全部都掉光了。经过细心地照料，叶子又长了回来，此时，叶子的大小、形状和厚度都比以前大了。这可能是因为这些植物的叶子可以完美地适应特定的环境，即使环境的改变只是从起居室到卧室的变化。

植物为了适应环境，不可能完全生长成完美的模样。但美丽的外观正是在适应环境的过程中不断进化演变而来的。