7歲為什麼孩子只粘一個人

❶ 我孩子7歲了，他很少跟同學們玩，每次都是一個人走來走去的，是不是

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1、培養孩子的積極性

我有兩個女兒，十六歲的大女兒李德寧擅長文學詩，十二歲的小女兒李德亭自信活潑、擅長創作。她們都是我的驕傲。我常對她們說的是，做我的女兒，不必乖，但要積極。我不認為孩子只是乖、聽話就是好事。

教養子女有許多需要重視的原則，但如果我只能挑選其中最重要的一件事，我會說是培養孩子的積極性。有了積極，其他的特質如理智、快樂、自信等等，就可以自然而然隨之掌握。

主要的理由是因為今天的世界已經不一樣了，那些消極被動，只是聽話，或害怕處罰的孩子，他們進入社會往往會覺得非常迷茫，不知所措，會習慣性地需要別人告訴他們怎麼做；但當一個孩子有積極性的時候，無論是要讀書，要實踐學習如何找工作、找興趣，其他的事他都可以自己安排，當你有了積極性之後，就可以自己設計了。

雖然我們做父母的都想要把子女呵護一輩子，但培養他們積極的能力是非常重要的。當然，並不是說當孩子三歲的時候，你就讓他要。當孩子還分不清楚對與錯的時候，父母還是要，但是父母親要學著慢慢去放手，慢慢地，讓孩子自己去決策。

許多父母希望孩子乖，如果乖就是聽話，聽話就是要你做什麼，你就做什麼，從這個觀點來看，我不希望我的孩子太乖，相反的，我希望他們有思考的能力。做最乖的小孩，絕非我培養小孩的目標。但如果乖是善解人意、懂禮貌，這些我覺得還是不錯的。

不聽我們的話，是因為他們知道，他們有權利來跟我們討論一些事情。中國人總是把「聽話」當做一個孩子的優點。但是我希望我的孩子不要只做聽話的孩子，我要她們成為講理的孩子。聽話的孩子可能只是盲從，而不見得懂道理。講理的孩子會在你有理時聽話，那不就是我們所要的嗎？

2、孩子愈大規矩要愈少

雖然我相信啟發式教育，但是我也相信孩子需要管教，需要規矩。我對「規矩」的定律有四個：

一、定好規矩，但是首先把規矩的道理講清楚，不是盲目地服從；

二、在規矩內孩子有完全的；

三、違背了規矩孩子將受到講好的懲罰；

四、規矩越少越好，才能起到啟發的作用。

如果你不告訴他原因，孩子不會因為你說的一件事是對的或是錯的，就在心裡深深記住。設立規矩卻又不講為什麼，一方面，小孩子就無法學習自律；另外一方面，孩子會把父母親定位為者，沒有通融的餘地。如果你定了一個他無法接受的規矩，他不是認為你不好，就是會叛逆性地想去做什麼。

這些規矩，如果你把它定得像是監獄般的死硬，如果孩子違背了，我就要來處罰，孩子聽話就會變成一個他律性的，而非自律性的，他律性的規矩恰恰就會讓孩子變成消極被動的，只有自律性的才可能變成積極主動。

我覺得孩子愈小的時候，可能愈需要這些所謂的規矩，但隨著孩子長大，可能父母要學著信任孩子。違規要懲罰，但規矩要愈少愈好，而且孩子愈大，愈需要愈少愈好。

我們家到底有多少規矩？其實我都想不出太多的規矩，可能不會超過三四件事。比如說，她們出門的話，我們會定一個時間，希望她們能夠在那之前回來；計算機上、網路上不能與陌生人聊天；還有重視禮貌，見到長輩尤其要站起來；還有，就是負責任，自己的間要收拾干凈，吃完飯要把碗拿到廚。這些可能是我們會去要求的。

很嚴重的像是喝酒、吸毒、打人，我覺得不用立規矩了，這是非常清楚不可以做的。她們也理解這是不可以做的，所以我們不用去重復。

但另外，我們也不會因為她們違反了規矩，就馬上處罰她們，偶爾忘一次就處罰也太嚴厲了。所以前提要講清楚，違背規矩之後先提醒，可能是多次提醒沒用之後才會考慮處罰。

其實孩子學父母親並不是只是聽規矩，她們會看你怎麼做，而不是聽你怎麼說。每次孩子做不好的事，你就會跟她大叫，甚至說出不好聽的話，她們當然會認為，原來這樣子，生氣時就應該這么說話。她們慢慢地就會耳濡目染，學會了這些壞習慣。所以做父母的注意自己要以身作則。

3、創造不需要處罰孩子的環境

父母對我們的管教既開明又嚴格，但我自小就頑皮，因為是幺兒也得到母親特別的慈愛，從不曾因為我頑皮犯的小錯而處罰過我，但卻有一次，在我向長輩誇口自己考試總是滿分，「連九十九分都沒有考過」之後，為了要我戒驕，在我一次考不到滿分時，不惜以家法狠打我一頓。這件事讓我記得特別深刻。

在我為人父之後，覺得任何的懲罰應該都盡量地不要做。我會寧願讓她沒有犯錯的機會，而不是讓她犯錯、被發現……然後受到懲罰。

不過，處罰還是會有的。我大女兒比較小的時候，可能是六七歲的時候，在計算機上與陌生人講話。我們那時與她約定，如果你在網路上與陌生人講話，還是上了一些比較不好的，被我們發現，就可能……比如說，兩天不可以用計算機。這是她們比較小的時候，現在已經不管那麼多了(笑)。

每一次孩子違背規矩受到懲罰，其實對她的心靈都是一種打擊。孩子違背規矩的話，可能都有理由。也許她是抱著僥幸的心態；也許認為這件事只要不被捉到就可以做；也許她說，你定的規矩，我不同意，我就要叛逆。不管是什麼理由，最後孩子違規是成功了還是失敗了，被捉到或沒被捉到，對她都是負面打擊。

所以什麼是我們在乎的？寧願營造一個環境，讓她沒有機會犯錯。比如說，我們會把計算機放在家庭廳里，位置就在廚、餐廳、客廳中間，每天我跟我太太，總有一個人會在這三個地方走來走去。這並不是監視她，我們也不會走到她跟前，看她正在做什麼事，但她知道我們在她旁邊。

4、氣憤下先叫停，發怒處罰傷害大

不是光立規矩的問題，還有互相體諒的問題。假如說，她脾氣不好，對我們大叫之類的，我們也會去考慮是不是因為青春期荷爾蒙，而不會用以暴制暴的方式解決。

如果她做了什麼不好的事，一定是要跟她講的，但是就跟大人吵架也是一樣的，你在氣頭上，講道理是講不通的，一個叛逆期的青少年發脾氣，你打他一頓，罵他一頓，大概也沒有什麼用處。還不如叫停，當時你就不要理他，等雙方氣消之後再來講道理。

我有些時候也會脾氣不好，我也會希望對方可以叫停，兩個脾氣不好的人在一起辯論，不會有好下場。

教養孩子和與他人相處是一樣的，無論我是在裡面對同事，還是對我太太、兄姐等等，任何時候當一方開始發脾氣不理智了，另一方一定要學會叫停，這是我從人生歷程慢慢學到的一個比較有用的方法。

對呀，我也承認我打過小孩。大概是在她們十歲以下，各挨過一次打。過去幾次，當我比較不理性的時候，對孩子太凶了也好、打她們也好，事後都蠻後悔的。並不是說她們沒有做錯，不該得到懲罰，而是覺得這樣對父女關系，對她們的成長過程，都有負面的影響。

身體的疼痛是可以很快復愈的，但如果傷了她的心，你對她這樣粗暴，她會想，「你是不是不愛我了？」或者親子的關系會變得有點隔閡，「你是我的朋友，你怎麼可以打我？」讓她們覺得無助；或者做父母親的會覺得，「我怎麼是這樣的一個人？」這些情況會造成我，或者其他(有相同情況)父母的後悔。這時就應該下一個決心，就是以後不要動手。

5、百分之三的時間想管教，百分之九十七的時間做孩子的朋友

其實，考慮孩子的時候，我最多百分之三的時間在考慮紀律與處罰，百分之九十七的時間，與這些一點關系都沒有。我覺得我們做父母主要的工作是去理解孩子，做他們的朋友，然後鼓勵他，幫助他，幫他出主意，做他的軍師，了解孩子在想什麼。如果把管教當做是父母對孩子主要的手段或目的，在做父母的本質上，就註定要失敗了。

比如說，我大女兒會喜歡寫些愛情小說與詩，然後我就會想辦法幫她去修改啦、出版啦，鼓勵她哪一篇寫得好啦，會跟她開玩笑啦，說這篇是不是在講你自己的故事啦？

小女兒比較頑皮，她喜歡拍一些好笑的照片，我也會跟她錄一些好笑的音啦，拍一些ideo(影片)，寫一些自傳啦，她年齡小還不會打字，都是我幫她打……

我小女兒小時常跟我說「我好笨」，其實她一點都不笨，只是惡意的同學中傷，於是我慢慢培養她的自信，我看她的日記寫得很好，就誇獎她，鼓勵她再多寫一點，她寫出興趣之後，居然自己寫了一本《自傳》，到處給人看，還放到了我的上的「個人背景」里。(笑)

以前我大女兒比較害羞，有些問題沒有聽懂也不發問。我和她制訂了一個可衡量的、實際的目標：她每天舉一次手，如果堅持一個月就有獎勵。然後，我們慢慢增加舉手的次數。所以她就訂了一個目標，每天上課時一定要發問，把不懂得的問題問懂，每天下課時衡量自己是否做到。後來達到了這個目標，但是除了發問，她上課不參加討論。在下一個目標，她就訂了要自己每天至少一次舉手參加討論。一年後，老師注意到，她對課堂發言有了足夠的自信。

6、做孩子朋友的第一步沒有被懲罰的威脅

我兩個女兒喜歡逛街，我也培養自己去逛街的習慣，她們喜歡年輕的手，我也跟著聽呀！無論是星、青少年偶像、新計算機游戲，我都會花一些時間去了解。如果你要做孩子的朋友，那隻有你學習他的語言，他們是不可能會來學你的語言的。如果你不學新知識，你就不能理解現在孩子的所思所想。

把孩子當做朋友，和他談心。可以告訴他你每天經歷的事，也可以問他他一天經歷的事。如果他告訴你做了什麼「不該做」的事情，不要訓話，不要生氣，多聽少講。當他認為和你聊天沒有「被懲罰的威脅」時，他才會無所不談。剛開始時，如果他有點不敢講時，先對他保證不要生他的氣。

其實父母親要做孩子的朋友，定義就是無話不說。你要讓他對你無話不說，前提是他要對你有足夠的信任，「說了以後你不能罵我，不能批評我，不能認為我很壞，很不好」，最多你是聽我傾訴，或幫我開導，而不是一聽就要處罰。

我的為人處世很多是學自我的父親母親，但是父親在世時，他沒有和我很親近。在他過世之後，我只能通過我的母親、兄姐來理解他的想法或為人。我想這是中國常見的父子關系。我感覺到，父親是很了不起的人，但沒有機會更多認識他，因為這份遺憾，我盡量花時間陪我的小孩，而且盡力做一個可以和她們說心裡話的父親。我希望我的孩子長大以後，無論她是否成功、我的教育是否成功，我總希望我的孩子能夠把我當做朋友。

❷ 孩子粘誰是對誰沒有安全感的表現嗎為什麼這么說

引言：如果孩子特別喜歡跟家長在一起，家長就要改變孩子的這種習慣。有些孩子小時候沒有安全感，父母就要讓孩子努力的去做一些事情。

❸ 七歲孩子害怕一個人待在家裡，有何緣故呢

很多父母發現自己的孩子有這種情況，一到晚上就一個人回房間睡不著，不依靠父母的房間去，說自己房間里有怪物。

如果孩子能自己控制情緒，那就意味著是個自律的孩子。自律的孩子做事更能集中精神，更喜歡傾聽和向別人傾訴。這樣的孩子很積極，所以很少會患上「空間恐懼症」。

❹ 十一個月大小孩老是粘著一個人，怎麼辦

這個很正常啊，孩子總會粘著某人的，這是心理依賴，成人也會有的。 1歲多已經可以給孩子講道理了，告訴他媽媽有媽媽的事情要做，寶寶有寶寶的事情要做，他可以理解的，但他不會接受。 家長可以帶他去公共場所游戲，比如社區里的兒童游戲中心，有很多小朋友一起的玩的地方，幼兒園（有些幼兒園同意小孩子入托前進園區游樂），或者出錢上親子班，早期教育中心（這個一般會比較貴），在他玩兒的時候浙浙遠離他，讓他慢慢適應自己獨立游戲，讓媽媽慢慢在非必須存在的時候淡出他的世界。 然後就可以在送去玩兒的時候給他一個小願望，比如媽媽去上班了，晚上回來給寶寶帶新玩具，糖什麼寶寶想要的東西回來。

❺ 小孩子平時很黏一個人,可是分開了卻一點不找了是怎麼回事

小孩子平時很黏一個人,可是分開了卻一點不找了
小孩子本來就是需要陪伴，才可能與你更親
所以說生母都沒有養母親，就是這個意思

❻ 我女兒7周歲了，但是還是不肯一個人睡，怎麼辦

小孩子嘛，才七歲，對媽媽有很多依賴，也都對黑夜有一點恐懼，不要緊，慢慢來，你可以先在大床邊弄個小床，讓孩子慢慢適應，一下子就一個人睡，她肯定不同意的。試一下吧！也可以陪女兒在她房間睡，然後斷斷續地離開，逐漸適應。

❼ 孩子總是粘一個人怎麼回事

"愛"怎麼會造成孩子沒有安全感呢?這是因為心理不成熟的我們，會將自己的"愛"及"珍重"通過表情和語言一覽無餘地表現在孩子面前。孩子稍微磕拌一下，就會哎喲大叫;孩子被其他孩子推一下，就會噢地驚呼;尤其是那些保姆和老人，因為是給別人照看寶貝，心理非常有壓力，為了告訴自己、也告訴寶貝的父母，就會將這種一驚一乍的行為表現得更為誇張。
我們的孩子正處在"吸收性心智期"，他們要從環境中的人那裡獲得對這個世界的認識，如果跟他在一起的人這樣小心亦亦，他就會認為這個世界是不安全的--這就是沒有安全感的根源。
這樣的孩子一步都不能離開那個使他認為"這個世界是不安全"的人。如果父母、老人和保姆同時在帶這個孩子，而保姆最具這種特徵的話，孩子遇到不舒服和危險時，就會去找保姆而不去找自己的父母。在孩子"吸收性心智期"，我們最好不要讓我們的孩子吸收沒有任何內在建構的人的精神狀態而形成孩子自己的精神狀態。