為什麼有些家長讓孩子罰跪

㈡ 中國人教育孩子時，父母的錯為啥卻讓孩子來受懲罰

我曾經聽過心理學家李玫瑾的一段講座，她講的是，幼兒園老師給孩子換尿片，和媽媽給孩子換尿布的不同在哪裡？

媽媽給孩子換尿片，手上在忙著收拾，嘴裡也不停地說話：“你看看，你怎麼拉了這么多，你可真行啊，哭得這么大聲。這會兒換好了，舒服了吧？”換完尿片，媽媽會拍拍孩子的小屁股，親親孩子的小臉蛋，和孩子親密地玩一會兒。

幼兒園的老師或者是保姆給孩子換尿片，手法可能很熟練，但是嘴裡就沒有那麼多話。她們麻利地給孩子換完尿片，又去做別的工作了。

這兩種孩子，長大以後會有很大的區別。被媽媽照顧的孩子活潑自信，你讓他和陌生人打招呼，他大概會很高興地喊，“阿姨，你好！”

男孩子需要學習爸爸剛毅的品格，學會如何有責任擔當。父愛可以給女孩子充盈的內心，讓她們形成正確的婚戀觀。

家長是因，孩子是果，如果孩子有什麼問題，我們做家長的，首先需要審視自身。希望你多學習，做優秀的父母，培養出色的孩子。

㈢ 各國父母「懲罰」孩子的方式，你知道哪些

其實，錯不管大人還是孩子都會犯，孩子犯錯對我們大家來說理所應當就是教育，認為教育後就不會再犯。事實真的如此嗎？

日常用的懲罰目的都是讓孩子承擔後果：比如罰站、罰跪、罰做家務、挨打等。我認為太多的親子書只教會我們解決孩子的問題，卻忘了引導孩子成長的家長，孩子如果是家長的復印件，主件出問題了怎麼教仍然還會出問題。要從根本解決問題。教育是用生命影響生命，用生命點燃生命。有一本親子書《你是孩子的光》，這本書教會我們把自己活出來成為孩子的光。推薦一本親子溝通書《親子溝通密碼》，真本書教會我們如何和孩子正確且有效的溝通。這2本書其實不僅可以用在親子，還可以用在工作、生活中，家長也是需要不斷學習才可以更懂孩子，和孩子與時俱進。

㈣ 9歲男孩被同學罰跪喊「大爺」，致重度抑鬱，校園霸凌為何屢禁不止

因為這個事兒人人都知道卻人人都幫不上忙，等到發現的時候傷害已經造成了，畢竟家長和老師不能24小時都跟在孩子的身邊保護，作為只能靠自己處理的事兒自然就屢禁不止了。

雖然我沒有經歷過校園暴力，但在看電視劇或者電影中的片段的時候還是會揪心，畢竟這么小就經歷這些，估計會成為心裡無法抹去的陰影吧。

㈤ 家長對孩子進行體罰下跪有什麼危害

體罰是具有雙重危害的。它不僅使孩子身體上受到損害，更從心理上遭到打擊。體罰這種「教育形式」會讓孩子的自尊心受到損害，使得他誤解了父母的嚴厲，到青春期時就會出現極端的反抗，影響家庭關系。最好的方法是「曉之以情，動之以理」，讓孩子與家長感同身受，認識到自身的錯誤。這種方法不能立竿見影，需要家長的耐心教育。

㈥ 家長教訓孩子的時候常讓孩子下跪會對孩子的心理造成什麼影響

以後犯了錯不管任何時間熱和地點習慣性下跪，男兒膝下有黃金，古訓傳承了幾千年必然是有道理的，你那種教育方式不行。你們在摧殘和揉捏孩子的自尊心。為了孩子的將來，最好不要再體罰更別說下跪了。這個家庭應該是女的大，才會這樣去做。
養子不教父之過，從小老爸就教育，男孩子不要隨便哭，坐有坐相站有站相，不能彎腰駝背，更不能屈膝下跪，犯一條打一次。在國內，學習好的孩子一般自尊心都很強烈。

㈦ 對於五歲的小孩動不動就罰跪這是家庭暴力嗎 我嫂子經常孩子一犯錯就讓罰跪 實在看不下去怎麼辦 我要說

家庭暴力談不上，但是這種教育方法有待商榷，現在罰孩子跪的家長真的不多了，莫非他是佛教徒，傳統文化信徒？

㈧ 罰跪對孩子的影響

會讓他很受傷，一是跪的方式太老套了，而且是一種侮辱;二是不適合他的年齡，孩子重在引導，而不是重罰。家長的打罵往往會給孩子造成很大的心理壓力，同時還會向孩子傳遞一個錯誤的信息--失敗會讓人付出慘痛的代價。
為了逃避失敗後的懲罰，孩子會害怕失敗、害怕嘗試，從而變得瞻前顧後、畏首畏尾。要麼老是跟在別人的屁股後面轉，要麼老是選擇一些非常簡單的事情做。
打罵和斥責本來就是一種過激行為，而用這種方式來懲罰失敗，不但解決不了問題，還會雪上加霜，放大孩子的錯誤，使孩子的身心俱受傷害。
從內心來講，孩子也渴望考高分，渴望得到別人的贊揚，渴望每件事都能做成功，但有時失敗又是無法避免的，家長不能簡單地把一切歸咎於孩子的不用心、不努力。
其實，孩子失敗後，他的心裡比誰都難受。這時，他需要的不是父母的指責和懲罰，而是理解和鼓勵。
失敗本來是很正常的現象，而家長的懲罰會讓孩子做出錯誤的自我評價，認為自己一無是處，從而變得自閉，不敢輕易挑戰自我。
當孩子再次遭遇失敗時，他們會通過撒謊來掩蓋，而不會從失敗中總結經驗，重新站起來。這對孩子的成長來說，是多麼大的損失啊!

俗話說，失敗乃成功之母。成功往往是建立在無數次的失敗之上的，既然如此，我們為什麼不能接受孩子的一次失敗呢?
所以，不管孩子出於什麼原因失敗了，家長都應該持包容、理解的態度，幫助孩子正確地認識失敗，找到失敗的原因，並鼓勵他們勇敢地面對困難，戰勝困難。【拓展資料】
「誇」和「批評」一樣都表達是個人或群體看到對方（群體）行為的反應，對於行為方來說，「誇」表達的是贊同，「批評」表達是否定。而對於還沒有建立完整的是非觀念和判斷能力的孩子來說，接受別人對自己的評價等同於他們對自己行為正確的判斷。