為什麼讀了好多書卻過不好這一生

❶ 為什麼學那麼多知識，卻依然過不好這一生

正如韓寒的電影《後會無期》宣傳語：
聽過很多道理，卻依然過不好這一生。

你是否也曾困惑？

讀那麼多書，卻依然過不好這一生。

上那麼多學，卻依然過不好這一生。

學了那麼多知識，卻依然過不好這一生。

到底是為什麼呢？且看下文......

和「道理」後會無期，與「知識」親密接觸，過好這一生。

真相三：不要讓你學到的知識埋葬在春天裡。

學知識為了什麼？

不是為了自我標榜滿腹經綸，卻無人賞識。

而是為了給自己帶來價值，或解決現實問題，或帶來經濟收益，或建立個人品牌，提升自己競爭力。

不以帶來價值的學習知識，都是耍流氓。

不要讓你學到的知識埋葬在春天裡，還沒發芽，就已被埋葬。

拿出來用，把知識變成才能，變成智慧。

把知識分享出去，使用起來，創新知識。

❷ 讀了許多書，懂得很多的道理，但現實依舊活不好。這是為什麼啊

第一，自己明白道理卻不進行實踐
第二，自己能力不足卻好高騖遠
第三，自己自恃甚高看不起他人

❸ 為什麼聽了或者明白很多道理卻依然過不好這一生

伊塔洛·卡爾維諾說過：時間流逝的目的只有一個，讓感覺和思想穩定下來，成熟起來，擺脫一切急躁或者須臾的偶然變化。道理光用聽或明白是遠遠不夠的，它需要時間的提煉，古語有雲：定性，就是我們需要給自己時間來成長且穩定性情。這期間內所經歷的人或事都是磨練，因為我們不夠成熟，眼界不開闊，對人處事總是會出現各種意外導致各種後果。就是這些後果迫使我們明白，什麼樣的狀況該怎麼樣處理和面對，以及該負什麼樣的責任，最終成長。這個時候個人的差異性就體現出來了，性格決定命運。越快速使成長期結束且穩定起來的人，一生不會過的太差。而走不出成長期且不穩定的人，一生就一定不會過的太好。

❹ 為什麼你讀了那麼多書，卻還是過不好這一生

上期我們從秋水中讀出了傳統文化的作用，那麼今天這期又會讀出什麼呢？且跟隨我一起四渡秋水觀莊子。河伯問：那麼事物的外表和內在該如何區分貴賤呢？又該如何區別大小呢？

海神回答：用自然的常理來看，萬物本沒有貴賤的分別。所謂天地不仁，以萬物為芻狗說的就是這個道理。從萬物本身來看，誰不是認為自己高貴而他人低賤呢？回想一下你在日常生活是不是也是這樣呢？

每當自己有什麼成就時，我們總將功勞歸於自己本身，而當他人獲得成就時，我們總說他是被命運挑選的命運之子。潛台詞是什麼？老子狂炫酷拽?耪ㄌ歟??艘幻??運三風水。對了，這在心理學上可個很有名的定律偶，有興趣的可以私下裡去查略一下相關資料。

接下來這段非常有意思。很多人寫論文最害怕的事是什麼？毫無疑問是空有論點，卻無例證。但是對於海神來說卻沒有這個擔憂。因為這對於他來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見物體大小、天地毫毛、功用本分、事物趨向、唐堯夏桀。。。。一個又一個道理與實例你方唱罷我登場。

毫無疑問，這絕對是信手拈來，否則不可能在短時間內舉出如此多的例證。可以說，每當這個時刻，海神也就進入了自嗨模式乃至裝B模式。這個時候在他心中，自己就是當之無愧的天地之主、眾神之王。那麼海神究竟是要說明什麼呢？就好像學歷史最重要的目的是什麼？是海納百川、有容乃大，所有事情爛熟於胸，倒背如流嗎？不，如果那樣，那復讀機和電腦為什麼成不了歷史學家呢？畢竟在他們的硬碟容量面前，人腦只能俯首稱臣啊！其實學歷史首要一點就是建立自己的歷史觀啊。

扯遠了，拉回正題。海神巴拉巴拉巴拉一段，吐沫星子猶如長江之水，連綿不絕；又好像黃河泛濫,，一發不可收拾。說到底不過是為了說明一點——請全面、辯證的看問題。有沒有亮瞎你的鈦金雙眼？難道就這么簡單？那你以為要復雜到什麼樣呢？難道你還要拿出孔子韋編三絕的精神一字一句的研究嗎？

醒醒吧，要知道，天地之大，書籍浩如煙海，而你與其相遇本就是最大的緣分，如果每本書都拿出韋編三絕的精神，那麼不好意思，你很有可能一輩子一本書都讀不完，因為只要你願意，一個字就是一個世界。佛說一沙一世界、一葉一菩提不正是如此嗎？為什麼你讀了那麼多書，卻還是過不好這一生？因為你一直是跪著在讀書啊！如果你永遠只是書籍的奴隸，那你拿什麼來過好這一生？

我們終其一生也不可能知曉一切。莊子.內篇.養生篇開篇破題之句便是：吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！所以做人呢，有些時候難得糊塗說不定更好，就像室友的那句口頭禪：看透不說透，還是好朋友。對了，我想東坡居士說過的我見青山多嫵媚，料青山見我應如是才是應對世間一切事物最正確的態度吧？

❺ 為什麼很多人讀過很多書 知道很多大道理 還是沒活好 沒做好 沒活明白

讀過很多書，仍然過不好這一生。說明了實踐的重要性，還是要在經歷和閱歷中提升自我。讀萬卷書，還要行萬里路。

❻ 我們讀了很多書，為什麼人生依舊迷茫

迷茫是暫時的，同時也是正常的。每個人在成長過程中都會或多或少感覺迷茫，即使讀了不少書也一樣。要擺脫這種境況,建議你根據自己的能力、崗位的要求、技術的發展趨勢、市場未來的需求，為自己設置一個目標，也就是規劃.然後定一些階段目標,只要自己跳一跳就能實現的那種.等實現後,再定下一個努力就能實現的目標,這樣一步一步就達到最終目標了.目標切忌過大，要可望又可及,那樣不至於使自己迷茫和氣餒,如此你便可以能夠有成就感，不再迷茫。

❼ 重新審視閱讀：為什麼我看了很多書，卻沒有變得更優秀

在這里，我要對知識和信息進行一定的區別。很多人並不理解什麼是知識，認為學習就是學習知識，其實，我們學習僅僅學到的是信息，要想把信息變成知識，至少還需要實踐這一步。舉個例子，在高中，我們學到氧氣是光合作用的產物。那麼你學到這個僅僅可以稱為信息，但是，如果你利用這個信息，得到推論在傍晚時分跑步最好，因為這時候氧氣最足。那麼這個信息就變成你的知識了。
知識是能夠改變你行動的信息。
所以，不難解釋，為什麼你讀了很多書，依然過不好這一生，那是因為你讀完一本書，僅僅起到了解，然後你生活仍舊，那麼這本書或者這篇文章，都只是一個信息。只有你看完一本書，了解一個觀點，受到啟發，改變了自己的思維模式和行為規范，這個信息才是知識。
要把信息內化成知識，你必須對你輸入的信息進行加工，然後輸出，輸出，輸出（重要的事說三遍）。
那麼怎麼樣的輸出才是最好的輸出呢？
我們讀一本書，一般來說，有三種輸出的方法，一是摘抄，看到一個好的句子或者作者的中心意思，我們都會有意去摘抄；二是畫思維導圖，對照書本畫出全書整體框架；三是寫讀後感，根據自己感悟，寫出對全書的理解。
對於這三種方法，你認為那種方法最好？其實很多研究表明，讀書最好的輸出方法是寫讀書筆記。無論是摘抄還是畫思維導圖，畢竟是別人的知識，你學到的僅僅是信息。如果，經過你感悟後，寫成的讀書筆記，那就不是停留在信息面，而是把信息內化成知識了。只有這種內化的知識，才能對我們行為產生影響。
很多同學都會在後台給我留言;為什麼考試前准備這么認真，還是沒考好呢？為什麼讀了不少書，依然沒啥進步？
網路上一般把這種成為「低水平勤奮」，那我們能不能跳出來呢？
造成低水平勤奮原因可能很多，比如專注力、毅力等，但是我認為最主要還是因為：你的勤奮，很大程度在輸入端發力，而沒有在輸出端使勁。
什麼是輸入？閱讀、耍微信好、上課、聽講座、甚至旅遊、考證等都是輸入。什麼是輸出，寫作是一種輸出、演講是一種輸出、甚至溝通、管理、協調等都是輸出。
很多人能力差，並不是差在輸入的能力和知識（信息）儲備，而是在輸出能力太弱了。
高效學習模式，只有一種，那就是「輸入-練習-內化-輸出」。理解了高效學習模式後，要跳出「低水平勤奮」，那隻有一種方法：強化輸出端，學而致用，把你接觸的信息真正化為知識，去實踐、去行動。
然而要想」學而致用「並不是容易的事，如何才能做到呢？
記得一年多前，有個同學對我說：飛哥，我可以刷上一整天的手機，看一整天的劇，但是，叫我讀書，哪怕半個小時，我都堅持不下來。
「當然」，我明確告訴他，「因為你刷手機看劇是在舒適區學習，而你讀書是在學習區學習，讀書是要費腦子的，它從來就不是一件容易的事，堅持不下來很正常。」
但，人不倒逼自己一下，永遠很難進步的。
後來，這個同學憑著自己的意志力倒是堅持下來讀書了，但是，他的新問題就在於書沒少讀，就是讀完就忘，發覺書本知識對自己沒啥幫助。
因為半年前，我關注了一些學習方法，所以我特意詳細了解這個同學的一些讀書習慣，發現並不是他的讀書方法出現問題，而是他的讀書目標出現問題：一段時間對歷史感興趣就讀一讀歷史，一段時間對經濟感興趣就讀一讀經濟，最近對心理學感興趣就開始讀心理學。秉著自己的興趣，一本本往下讀，甚至幾本書同時在同一時間內交替讀著。
他苦惱的問我：飛哥，有沒有可以快速的閱讀方法？
我對他說：有是有，但是，你現在的問題不是在於讀書速度，而是在讀書目標上出現問題。
讀書方法容易獲取，但在今天的環境下，確定學什麼卻是一個困難的問題。
這就是我今天要談論的問題：為什麼讀書必須要有明確的目標。
我帶的一個學生，勤奮好學，也挺聰明的，本是英語專業，但是在大一第二學期，就迷上了日語，然後去蹭課，上了半個學期課，後來在大二，發現西班牙語也挺好玩的，就去網路報讀一個西班牙語的基礎班……最終，英語專四沒過，其它語種也僅僅學了皮毛。現在面臨就業，對當初自己的選擇悔不當初。
為什麼這么愛學習的女孩子，學了這么多語種，卻沒有較高的競爭力呢？
其實，這個女孩最大問題不在於不積極，而是在知識海量的環境下，沒有一個學習方向，學習范圍過廣，對任何知識都是淺嘗輒止。
成甲在他的《好好學習》上說到，在未來，知識的深度比知識的廣度更能獲得財富。如果說過去幾十年，誰有廣闊的知識誰獲得財富的話，那麼在未來，擁有知識的深度獲取財富更容易。
不僅僅在學習上，在你的讀書也是一樣，造成」低水平勤奮「的首要原因在於沒有明確的方向，不知自己要去哪裡。讀書如果沒有明確的目標，你再努力，再勤奮，讀再多的書，只能增加你知識的廣度，而不能增加你知識的深度。
還有一些同學讀書只是讀自己感興趣的，或者容易讀懂的書籍，比如一些消遣類的小說，這類書讀起來很輕松，但是照樣很難形成深度閱讀。要想在知識深度方面有所突破，我們必須有一個長遠而穩固的目標作為支點。
首先，確認你讀書的總目標。
我們讀書都是有功利性的，都想獲取好的結果，但是，每個人的人生目標是不一樣的，這就造成我們每一個人讀書目標也不一樣。
你的讀書計劃必須要和你的人生目標緊密相連，不要用有限的時間和精力去追逐無限的知識。
只有你找到你的人生目標，它就像一盞燈，在你漫漫讀書路上為你點亮一盞燈。
其次，帶著問題去讀書，而非基於知識儲備。
讀書是為了解決問題，就那我現在讀書來說，我已經不再對書本」自嗨「了，讀書與我而言就是為了解決問題，比如，我要提升寫作方法，尤其新媒體寫作能力，我在寒假期間看了五本寫作主題的書。在開學期間，為了寫關於學習這方面的文章，我專門看了成甲的《好好學習》。所以，我的建議是，當你遇到某個問題，集中在某一段時間內用主題閱讀的方法吃透一個知識點。
好，總結一下這篇文章的觀點：
1、造成低水平勤奮原因在於：絕大多數人的勤奮，只在輸入端發力，而沒有在輸出端使勁。2、解決低水平勤奮要用到高效學習模式：「輸入-練習-內化-輸出」。3、輸入在於讀書，讀書首要在於你有沒有讀書目標。4、輸出的關鍵在於學以致用，也就是把你學習到的信息變成知識，這里所指的知識是指能夠改變你行動的信息。5、帶著問題去讀書，是強化輸出端、學以致用的關鍵。
另外，你需清醒：
讀書,跟優秀,也沒有必然聯系.
如果你覺得讀書必然變優秀,那麼一定是錯覺.

優秀的人=讀書多的人？
還是先給優秀的人一個定義或標准吧
我覺得優秀的人,必然在某方面能夠有獨特的技能或素質,對社會對他人產生助益.

比如馬雲,通過創建阿里巴巴跟淘寶,豐富方便了我們的生活.
比如成龍,通過拍出很多電影,讓我們收獲了視覺享受,很多歡樂.
馬雲是院校教師,讀書算多吧？成龍小小年紀學藝拍戲,看的書不多吧？
但是他們都很優秀,不是嗎？

所以,如果你讀了很多書,還沒變得優秀,不妨多把視野從書上移開,看看生活,看看自己能做些什麼.
學以致用,別做書獃子.

那麼要怎麼樣才能把讀的書成為讓自己更加優秀的助力呢？
我覺得第一步應該從選對書開始。如果你覺得優秀的定義是在某方面的技能有所長，那麼你可以多看此類技能的教學書、工具書，並通過實踐，將書本學到的知識與技能結合，運用到生活中，這才能促進你優秀。如果你覺得優秀的定義是在視野跟見識上與眾不同，那麼你可以多看一些傳記類、游記類的書籍，看看外面的世界、別人的經歷，以他人的經驗來豐富自己的見聞……
第二步是內化。選對了書，開始看，你是怎麼看書的？跟看小白文小說一樣看了就忘？還是做筆記，分享交流，研究應用？不同的看書方式，會有不同的結果。

❽ 看了那麼多道理，懂了很多大道理，依然過不好這一生。為啥

生活中確實存在很多的人在教訓別人，和別人講道理的時候說的頭頭是道。但是如果我們仔細去觀察他們的生活狀態就會發現，他們好像也並沒有把自己經營的多好。這主要還是因為生活中絕大部分的人都無法把那些人生道理和自己腦海中的想法給落實到行動上。這也就是我們經常說的“語言上的巨人，行動上的矮子。”
2.我們要讓自己變得自律，有規劃

我們如果想要擺脫這一種光聽道理，沒有行動的狀態就一定要保持一個自律，有規劃的生活方式。因為努力並不是一天兩天的事情，它是一個需要我們長期堅持的過程。我們可以每一天都只完成一點，但是一定要嚴格要求自己不能夠放棄，這樣慢慢的去堅持就會形成一種自律的生活習慣。我們的人生也會因為這種習慣的養成而變得越來越好。

❾ 為什麼讀過許多書，卻依舊過不好這一生

電影《後會無期》中有一句話：聽過許多道理，卻依然過不好這一生。有的人每年讀幾十本書，對於新潮的概念，生活中的道理都熟稔於心，但是一遇到事情，仍然是手足無措，財富也並未因此增加。還有很多企業去學習海底撈的服務，但是卻沒有一家能做到和海底撈的服務一樣，去學習的人只看到企業是如何如何要求員工做好服務，回來後卻捨不得多花一分錢改善員工的工作和生活環境，怎麼能要求的起來呢？

讀書也是一樣，走馬觀花式的一年讀上幾十本甚至上百本書，如果沒有深入的思考，沒有經常的警醒，沒有融入到行為當中，再好的道理都只是停留在「知道」而已。還有一種情況是通過讀書懂得了很多道理，卻沒有施展的平台和條件。

很多書提供的只是一種思路或者一個方法，要真正實施起來是需要很多前提的，這就像有一個段子說，怎樣才能輕松賺100萬呢，有人說，你把一個億存到銀行里，每年利息就比100萬還多，然後又問怎樣才能有一個億呢？答曰把100個億存銀行里。大多數書告訴你的是吃利息就可以賺100萬，但是哪有那麼多人有一個億呢？《藍海戰略》可以說是一本經典的書了，但是要讓書里的知識起作用，最起碼你要有一家企業吧？彼得德魯克的管理理論非常好，但是至少你得首先成為一名管理者吧？

很多人讀書是奔著修身養性，提高能力的目的去的，但在實際的閱讀中卻變成了獵奇、消遣和逃避。只是為了多一些談資，打發時間，或者認為讀書比看電視顯得有格調才去讀的，其實這種讀法和你看電視劇沒有什麼區別。只是披著讀書的外衣享樂而已。

那麼正確的讀書方式應該是什麼呢？首先要選適合自己的書，要麼選自己非常感興趣的書，要麼選和自己專業相關的書，感興趣的書可以讓你深入進去，不至於淺嘗輒止，專業相關的書則可以讓你邊用邊學，這是最有效的學習方式。如果你是一名企業主或者富足的人，可以看看那些充斥著新潮理念和名詞的人，像什麼藍海戰略、黑天鵝、長尾理論什麼的，或許還會有一點啟發，如果只是一名?潘浚?娌蝗繢俠鮮凳悼醇副咀ㄒ凳椋?技父鮒耙抵な槔吹氖翟凇?/p>

如果是為了修身養性，也不要僅限於讀過一遍就行了，而是要把能引起自己共鳴的地方，認為可取之處用筆記記下來，不但要記下來，還要常常翻閱，鞏固某個「念頭」或「道理」在自己頭腦里的印象，只有這樣，才能融入到日常行為當中。